2024年5月6日下午2点，我校在图书馆934会议室召开了2025年人才培养方案制定（修订）工作会议。副校长卫铁林教授出席会议，各学院院长、教研室（组）负责人、各学院办公室主任、教学秘书以及教务处相关人员参加了会议。会议围绕人才培养方案修订工作展开深入讨论，为学校人才培养工作指明新方向、谋划新篇章。

卫校长指出：制定科学、规范且具前瞻性的人才培养方案至关重要。这不仅关乎当下专家评估、学校年检等工作，更是学校长远发展、提升社会声誉的关键。人才培养方案作为教育教学核心指引文件，直接决定着人才培养质量与方向，影响学校在职业教育领域的竞争力，各学院要高度重视该工作，深入研读教育部和河南省教育厅相关文件要求和精神，在新的职业教育专业标准基础上，结合当地区域经济发展、行业企业人才需求和学校办学定位，制定具有学校特色的人才培养方案。同时，鼓励各学院探索人工智能与教学融合，深化校企合作产教融合，进一步加强实习实训管理和规范教材选用。

齐小青副处长详细解读了今年人才培养方案制定（修订）指导意见，包括修订依据、指导思想、基本原则和要求等，要求各学院要落实立德树人根本任务，强化“五个对接”理念，培养德智体美劳全面发展的高技能人才。对每学期教学周、学时学分换算、课程设置等做出详细规定。2025年新增设的8个专业需结合上级文件精神、学校办学特色、资源优势及市场需求制定人才培养方案；已招生的32个专科专业则依据教育教学运行情况、毕业生调研和用人单位反馈进行优化。

各学院要织团队通过行业企业调研、毕业生调研和在校生学情调研等，分析产业发展现状、趋势和行业企业人才需求，明确本专业面向的职业岗位（群），分析典型工作过程，进一步明确学生应具备的知识、能力和素质，形成调研报告，在此基础上开展人才培养方案修订工作。并遵循教务处发布的人才培养方案模板、课程代码编码原则等完成初步制定工作，确保人才培养方案的规范性和统一性。

      会后，各学院及相关人员将严格依据会议精神，扎实推进制定（修订）工作，保障人才培养质量，提升学校内涵建设。